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2008 ワークショップ 「同じ材料で２つの活動 隣は何をする人ぞ」 担当 （乙女の会） 桐敷 芳子 石井 展子 内田 佳代子 朝重 久美子 飯塚 雅子 高松 みき |
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授業を分ける要素は何でしょう。 今回は、材料をまったく同じものにそろえ、 グループごとに活動のねらいを違えて みます。 キーワードは 「授業はやっぱりねらいからでしょう」 です。 |
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部屋をブースに区切り、他グループの活動が 見えないようにしてあります。 後で全体が見渡せるように、ダンボールの 仕切りを使用しました。 今回の活動に使う材料は、 木片（左下）と豆（右下）です。 さて、どうなるでしょう。 |
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活動前にめあてが伝えられました。 |
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それぞれ、どのようなめあてで活動して いるのでしょう。 活動後に全体で活動を見合い、 感じたことやわかったことを話し合いました。 |
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参加者を入れ替えて２回目の活動です。 床で活動することと台の上や机の上で 活動することだけでも違いがあるようです。 |
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こちらは、いわゆる「作品」となったものです。 すべての活動が作品化を求めているわけでは ありません。 大切なのは授業のねらいです。 「授業はやっぱりねらいからでしょう」 |
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みなさん、たいへんじょうずにできました！ |